导语

  

内容提要

  

    本书以图形化编程设计思维为出发点，培养学生数学逻辑思维；以普适性较好、兼容性较高的Scratch软件为例，讲解图形化编程的基本概念、基础知识，以及常见的三种程序结构的设计思路及思维方法等。以项目的形式，将知识点巧妙地融入到案例作品的创作中。本书最大的特点是以童心作为设计的着重点，以五个主题式项目的制作，激发孩子的好奇之心、童趣之心、仁爱之心、公益之心和爱美之心。
    本书是青少年编程能力等级测评一级教材，可作为校外机构的培训教材和初学者的入门教材使用，也可以作为孩子和家长自学的教材使用。

第一章  图形化编程软件基础
  第1节  图形化编程
    1.1  编程与计算机语言
    1.2  图形化编程简介
    1.3  图形化编程中的基本概念
  第2节  Scratch基础
    2.1  Scratch 3.0版本
    2.2  Scratch 3.0的使用模式
    2.3  Scratch离线编辑器
  第3节  舞台坐标系
    3.1  角色在二维坐标系中的位置
    3.2  运动与坐标值
  第4节  第一个Scratch程序
    4.1  新建、保存、打开作品
    4.2  造型
    4.3  角色复制
第二章  漫说西游
  第5节  移动与旋转
    5.1  添加角色和背景
    5.2  调整角色属性
    5.3  “移动”积木与“旋转”积木
    5.4  “重复执行”积木
  第6节  背景切换
    6.1  创建新造型
    6.2  背景、造型的切换
    6.3  切换背景的另一种实现方法
  第7节  外观
    7.1  添加角色与背景
    7.2  控制金箍棒变小
    7.3  控制金箍棒旋转
    7.4  隐藏金箍棒
  第8节  说与思考
    8.1  创建角色和背景
    8.2  “说”与“思考”积木
    8.3  人物对话台词
    8.4  编写角色对话脚本
    8.5  图层
第三章  萝卜蹲游戏
  第9节  造型变换
    9.1  添加角色和背景
    9.2  调整角色的大小和位置
    9.3  角色造型的切换
  第10节  有限次循环
    10.1  有限次循环的概念
    10.2  有限次循环的应用
  第11节  广播
    11.1  广播消息的发送与接收
    11.2  口令传递
  第12节  声音
    12.1  添加声音文件
    12.2  录制个性化声音
    12.3  播放声音
第四章  流浪动物救助站
  第13节  键盘控制
    13.1  键盘控制角色
    13.2  侦测颜色
  第14节  侦测距离
    14.1  侦测到角色的距离
    14.2  距离比较
    14.3  编写角色“提示牌”脚本
  第15节  数学运算
    15.1  键盘触发程序事件
    15.2  运算模块
    15.3  字符串拼接
  第16节  询问和回答
    16.1  “询问”和“回答”积木
    16.2  侦测角色
第五章  垃圾分类游戏
  第17节  文字处理与鼠标侦测
    17.1  设置游戏场景
    17.2  鼠标侦测
  第18节  随机数与条件循环
    18.1  添加角色
    18.2  垃圾桶随鼠标移动
    18.3  垃圾角色出现在舞台上方随机位置
    18.4  条件循环实现下落并侦测角色
    18.5  脚本复制
  第19节  变量
    19.1  创建新变量
    19.2  显示、隐藏变量
    19.3  加分、减分
  第20节  关系运算符
    20.1  关系运算符简介
    20.2  分数判断
    20.3  停止脚本
第六章  建造我们的花园
  第21节  用图章绘制花朵
    21.1  添加“画笔”模块
    21.2  使用图章
    21.3  绘制花朵
  第22节  绘制花瓣角色
    22.1  位图和矢量图
    22.2  绘制角色
    22.3  创作花朵
  第23节  线条变花朵
    23.1  绘制线条
    23.2  线条组成花朵
  第24节  构建花园
    24.1  绘制背景
    24.2  添加花朵
    24.3  完善作品