导语

  

内容提要

  

    本书是一本中小学语文教学一线青年教师的散文式教育小故事集。作者卢望军是“青春语文”教育理念的优秀实践者，有深受学校及学生认可的十余年一线执教经验，作者通过50余篇小文章，分五个部分从学生的内在发展特点、师生的自我完善、语文教学实际、教学规律探究、教育感悟等角度，阐述了语文教育的真正价值和培养目标，用生动的教育教学案例传递了“青春语文”的教育理念，即营造师生共同成长的情感场，点燃学生对真善美的向往和创新创造的激情，展现了当代青年语文教师的教育理想及所追求的积极向上、青春勃发的教育意义。

    卢望军，湖南省长沙市怡雅中学教师，青春语文名师工作室成员，《初中生》“课文解读”专栏签约作者。曾获“岳阳市优秀教师”“岳阳市教学能手”称号，获第四届“语文报杯”全国语文微课大赛微课教学设计一等奖、岳阳市“金鹗杯”初中语文课堂教学大赛一等奖，先后被《班主任》《班主任之友》“封面人物”栏目专题报道。坚持教育心得写作，积累了约400万字的原创作品，在《光明日报》《语文教学通讯》《中国教师报》等刊物发表文章100多篇。

  序／望军的意义
辑一  为你，千千万万遍
  1．小志，你也是我最得意的学生
  2．平安夜，天使在飞
  3．爱不唐捐
  4．你是一片湖——给侯家慧
  5．润物细无声
  6．我爱你
  7．为你，千千万万遍
  8．你是我心里的一首诗
  9．何以致远，唯有书香
  10．为了这一个，尽我所能
  11．青春的心是易碎的水晶
  12．11个鞠躬
  13．不妨较真
  14．放你在我心上
  15．我和文小丫的故事
辑二  我们在一起
  1．每一个人都是自己的天使
  2．真情涌动家长会
  3．这点小钱，俺有！
  4．老师，教室里有一只鸟！
  5．打造班级经典语录
  6．散步
  7．个性评语，爱之诗篇
  8．亲爱的男孩女孩
  9．那些养组宝的日子
  10．寒假前，给家长写封信
  11．我买回了一个花盆
  12．享受80％的“很喜欢”
  13．天真未必无邪
  14．我们在一起
辑三  孩子们衡量世界的尺度
  1．你小小的心，是寂寞的城
  2．孩子，你慢慢来
  3．门里门夕h
  4。有些阴霾，你必须自己穿越
  5．做猴一定要杀鸡吗？
  6．十元钱的检验
  7．穷孩子的那些挣扎，谁懂？
  8．孩子们衡量世界的尺度
  9．老师能断家务事
  10．我们需要一个怎样的孩子
  11．做小孩眼中纯善的大人
  12．让孩子被需要
  13．保卫童年
  14．公交车上的孩子
  15．爱和自由
辑四  语文，是一种生活方式
  1．来吧，让我们编一个爱和梦的童话
  2．我愿看到，所有梦想都开花
  3．课堂上那些特别小的事
  4．那些美如繁星的瞬间
  5．我给课文挑挑刺
  6．语文课上，我们学习做父母
  7．乌鸦一定能喝到水吗？
  8．用孙悟空教育“孙悟空们”
  9．有一种作文指导叫调侃
  10．口技和《口技》
  11．慎提问
  12．拒绝欣赏死亡
  13．腹有诗书“语”自华
  14．哪一只鹅更幸福
  15．语文，是一种生活方式
辑五  长成一棵树
  1．带着一群蚂蚁去参赛
  2．寄居在理想的城堡
  3．我的老师
  4．有五分钟，即可读书
  5．等等我自己
  6．放一本传记在手边
  7．下乡养儿，你放不下什么
  8．朱光潜的《谈美》和我的语文教育观
  9．本命年随想
  10．在风花雪月里逍遥
  11．回字有四样写法，你知道么？
  12．我最好的样子
  13．人到中年读李白
  14．长成一棵树