导语

  

内容提要

  

    孙国兰主编的《特色引领和谐发展--天津市付村中学主题文化建设成果文集》集结了付村中学在实施素质教育和特色初中文化建设中的改革与创新经验，紧扣“主题引领、特色文化”，分别从学校特色建设的宏观层面、教师队伍建设以及班主任培养等方面多角度诠释付村中学现阶段发展取得的优秀成果，具有一定的参考借鉴意义。

主题引领和谐发展孙国兰
第一编  在实践中探究——教师教育教学论文
  巧用“入境练笔”提高学生的写作能力王振丹
  初中英语小组合作学习存在的主要问题与改进策略李佳兆
  “引领式教学”谨防走进误区李元祖
  浅谈中考课外文言文阅读的方法刘秀喜
  语文教学中优化问题设计提升学生思维能力的思考曲兆平
  谈物理实验教学与学生探究能力的培养刘金红
  天津市西青区学校实施初中毕业升学体育考试的现状调查及策略分析张德来
  初中物理课结合三步五环节的改进设计思路张磊
  初中语文课堂有效问题的思考与实践张庆华
  新课程理念下合作探究在中学英语语法教学中的应用郑珺
  关于中学生环境价值观水平调查报告臧玉梅
  对阳光体育大课间活动内容形式的研究周学斌
第二编  在实践中成熟一班级特色文化建设反思
  以“主题化”推进为策略提升德育工作实效性孟凡永
  礼记——礼引领人初成韩清林
  蜕变，迎接辉煌的明天刘新倩
  “燕”过留痕王燕
  “小卡”文化曹立娜
  值日班长负责体系陈宝翠
  在爱中浸润的“乐”文化——流动的文化，凝固的爱董文静
  个·人·众——一种精神，一段成长马敬茹
  细节决定成败韩洪
  让班级像磁铁一样吸引学生靳媛
  班级文化建设中的自主管理刘金红
  自信风帆，扬帆远航刘学慧，
  浅谈班级文化建设王燕鹤
  “日有所思日有所获”特色活动王振丹
  自我管理王倩
  班级自动化管理——班级特色文化之制度文化于永华
  仰望96°——在选择中成长朱明娜