导语

  

内容提要

  

    韩云主编的《舞蹈基础(十三五学前教育专业互联网+系列规划教材)》以任务为驱动，重在激发学生的学习动机与兴趣。教材共分五个单元，在五个单元中划分若干小任务。每个任务由“我的目标”“我来学”“拓展延伸”“思考探究”四部分组成。“我的目标”主要是提出本课的任务和要达成的目标，使学生明确努力的目标；“我来学”是通过精选的教材内容，使学生获得舞蹈知识及素养、动作要领和教学提示，为学生学习建立知识架构；“拓展延伸”是激发学生的潜在能力，促进学生主动学习能力的发展；“思考探究”则是让学生通过课堂学习后对课程内容展开进一步的思考，巩固吸收所学知识，提高学生的主动思维能力。
    本教材引入了互联网+技术，可扫一扫书中的二维码，即可观看视频、收听音频等延展资源。其中视频具备声音和图片结合的动感画面，既可以帮助学生理解教材，积累知识，又可以激发学生的学习兴趣，提高其自学能力。

单元一  舞蹈入门
  知识1  进入舞蹈
  知识2  舞蹈的理论知识
单元二  舞蹈基础训练
  任务1  芭蕾手位、脚位组合
  任务2  古典舞手位组合
  任务3  擦地组合
  任务4  小踢腿组合
  任务5  蹲组合
  任务6  腰组合
  任务7  压腿组合
  任务8  踢腿组合
  任务9  跳的组合
  任务10  转组合
单元三  民旄民间舞蹈训练
  任务1  蒙古族民间舞
  任务2  藏族民间舞
  任务3  傣族民间舞
  任务4  维吾尔族民间舞
  任务5  东北秧歌
  任务6  胶州秧歌
单元四  幼儿舞蹈教学
  任务1  幼儿舞蹈理论知识
  任务2  幼儿生活情境类舞蹈
  任务3  幼儿自然情境类舞蹈
  任务4  幼儿动物情境类舞蹈
单元五  幼儿舞蹈创编
  任务1  幼儿舞蹈创编的基本方法
  任务2  幼儿律动组合的创编
  任务3  幼儿歌表演的创编
  任务4  幼儿音乐游戏舞的创编
  任务5  幼儿集体舞的创编
参考文献