导语

  

内容提要

  

    美国国家教育委员会认证教师斯塔尔·萨克斯坦，汇集十几年教育心血完成本书。斯塔尔·萨克斯坦著的《如何引导学生自我评估》一本重要的实践指南，指导教师帮助学生反思，引导学生自我评估，破解学习难题，了解学习需求，深入探索并认真思考所学知识。
    建立学生自我评估体系，有利于学生制定切实可行的学习目标，主动思考学习进展。

第一章
  什么是自我评估?为何要教会学生自我评估技能
  自我评估如何改善课堂表现
  怎样引导学生自我评估提高成绩
第二章
  学习自我评估的入门
  帮助学生设定切实可行的目标
  基于学生的目标和反思调整教学指令
第三章
  指导学生进行自我评估
  核心素养评估标准
  利用核心素养检验表帮助初学者轻松掌握反思技能
  互联网+时代的新型反思手段
  深化学生的反思
  教会学生以图标的方式呈现自己的学习进展
第四章
  如何利用自我评估培养学生核心素养
  在课堂上开展反思的时机与频率
  用学生的自我评估取代以教师为中心的评分体系
  通过博客或日志开展定期评估
第五章
  利用评估数据测试学习效果
  为学生制定个性化的成长方案
  如何确定学生掌握了知识
  优秀学生自我评估案例
  引导学生成长教师需要思考的22个问题