导语

  

    由吴忠豪主编的《吴忠豪与小学语文名师磨课/语文教育新视野系列》里收集的十几位名师的磨课案例，其中的执教教师50%以上都是特级教师，80%以上的执教者都是名师工作室主持人。其初始教学设计大多在全国性或省级、地区级教学研讨活动中展示过，并且得到过专家和教师很高的评价，有些甚至在全国性的赛课中获得很高的奖项。可以肯定这些课都经过较高层次教师团队的磨课，凝聚了众多优秀教师、教研员甚至专家的智慧和经验。对照当下通行的评课指标，这些课毫无疑问都属于好课之列。那么这些课是否还有继续打磨的必要，还有没有进一步提高的空间？答案当然是肯定的。其实对照当下语文课程与教学理论的全新研究成果，就会发现这些“好课”其实存在的问题还不少，有些课里陈旧的语文教学理念的痕迹还很深，很有必要进行再打磨和再提高。本书就是对“好课”的教学案例进行进一步打磨，以提升其适用性。

内容提要

  

    由吴忠豪主编的《吴忠豪与小学语文名师磨课/语文教育新视野系列》呈现了上海师范大学吴忠豪教授与小学语文名师磨课的14个案例。这些名师绝大多数是特级教师、各地区名师工作室主持人，入选课例大多在全国、省级、地区级教学研讨活动中获得好评，有些还在全国性赛课中获得很高奖项。但对照当下语文课程与教学改革的理念与研究成果，这些“好课”其实还有不少问题，很有必要进行再打磨、再提高。当下我国的语文教育改革正处于转型期，亟需先进的教育教学理论指引。本书试图通过这些鲜活的磨课案例，回应当下广大语文教师亟须解决的一些理论和实践问题。认真研读这些磨课案例，对广大语文教师、教研员如何转变教学观念，正确把握语文教学改革的方向，特别是如何有效地进行设计教学。能起到积极的作用。
    另外，本书还配有课例的授课视频及课文原文等资源，读者扫描书中二维码即可阅览。

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