导语

  

内容提要

  

    本教材是一本从理论出发，回归舞蹈实践，再回到舞蹈学科自身发展探讨的教材。力图让学生先了解舞蹈历史发展的脉络，知道常见舞蹈的类型及其欣赏规范，从而提高学生的舞蹈素养和理论水平，并激发后续学习的兴趣。然后学习舞蹈训练的方法、舞蹈组合，提高舞蹈技能，为学习舞蹈编排打下基础。舞蹈编排是舞蹈中最难的部分，但又是舞蹈工作经常面临的挑战，因此良好的舞蹈编排能力是舞蹈老师必须具备的职业素质。本书专门设计了舞蹈创编的内容并且放在全书的中间部分，希望学生们通过前一阶段舞蹈的学习和积累，具备学习舞蹈编排的基础。在舞蹈编排的内容中，先从理论层面介绍舞蹈编排的一般技法，再以实际的例子为大家介绍舞蹈编排的完成过程。在教材的后面部分，本书回归到舞蹈作为一门学科尤其是作为一门兼备着培养人的审美素养的人文学科，其未来发展的趋势和舞蹈教育中需要持续关注和解决的话题。这样的设计，意图系统地介绍舞蹈，让学生对舞蹈有整体而全面的认知。

第1章  舞蹈基础理论
  第一节  舞蹈的起源与发展
  第二节  舞蹈的基本特性
  第三节  幼儿舞蹈教育
  第四节  幼儿舞蹈教学
第2章  舞蹈的类型与欣赏
  第一节  舞蹈的类型及表演形式
  第二节  舞蹈的欣赏方法
  第三节  经典舞蹈曲目欣赏
第3章  幼儿舞蹈训练
  第一节  头、眼训练
  第二节  上肢训练
  第三节  下肢训练
  第四节  躯干训练
第4章  幼儿舞蹈组合
  第一节  幼儿舞蹈组合的教学法
  第二节  幼儿舞蹈组合
  第三节  幼儿民族舞蹈组合
第5章  幼儿舞蹈创编(上)
  第一节  幼儿舞蹈创编的基础知识
  第二节  幼儿舞蹈创编的技术和艺术
  第三节  幼儿舞蹈创编的技法
第6章  幼儿舞蹈创编(下)
  第一节  《舞起幸福鼓》
  第二节  《红灯笼》
  第三节  《潇洒女兵》
  第四节  舞蹈排练的要求
第7章  幼儿舞蹈教育的改革与发展趋势
  第一节  幼儿舞蹈教育的发展历程
  第二节  现代幼儿舞蹈教育的现状分析
  第三节  幼儿舞蹈教育改革的方向
参考文献