导语

  

内容提要

  

    本书围绕民族高校“双符双适型”人才培养模式展开研究。绪论阐述了研究缘起、意义、目标和内容。第一章分析了该培养模式的基本特点及规律，涵盖改革意义、特点与西南民大的培养规律。后续章节分别从招生就业、本科与研究生人才培养、学生管理、民族团结进步宣传教育、国际交流等方面展开。各章先分析现状，接着探索相关机制或模式，最后介绍西南民族大学的实践情况，包括具体实践内容、成效以及存在的问题与改进方向。本书通过理论与实践结合，为民族高校“双符双适型”人才培养提供了全面且深入的研究成果，对民族高校人才培养模式改革具有重要参考价值。

绪论
  一、研究缘起
  二、研究意义
  三、研究目标
  四、研究内容
第一章  民族高校“双符双适型”人才培养模式的基本特点及规律
  第一节  民族高校“双符双适型”人才培养模式改革的意义
    一、改革的理论意义
    二、改革的实践意义
  第二节  民族高校“双符双适型”人才培养模式的基本特点
    一、校地联合培养特点
    二、民族英才培养特点
    三、订单定向培养特点
    四、双语多语培养特点
  第三节  西南民族大学“双符双适型”人才培养规律
    一、始终坚持立德树人以符合高等教育发展的普遍规律
    二、始终坚持“二为”宗旨以符合民族高等教育发展的特殊规律
第二章  民族高校“双符双适型”招生就业机制探索与实践
  第一节  民族高校招生就业现状分析
    一、民族高校特殊生源分析
    二、民族高校学生就业能力分析
    三、民族高校招生就业形势分析
  第二节  民族高校“双符双适型”招生就业机制探索
    一、招生就业机制内涵
    二、招生机制建构
    三、就业机制建构
  第三节  西南民族大学“双符双适型”招生就业实践
    一、招生机制实践
    二、就业机制实践
    三、招生就业机制的完善
第三章  民族高校“双符双适型”本科人才培养模式探索与实践
  第一节  民族高校本科人才培养条件现状分析
    一、教学条件分析
    二、师资条件分析
    三、人才培养质量分析
  第二节  民族高校“双符双适型”本科人才培养探索
    一、改革目标
    二、改革思路
    三、改革内容
  第三节  西南民族大学“双符双适型”本科人才培养实践
    一、培养方案改革实践
    二、课堂教学改革实践
    三、创新创业改革实践
第四章  民族高校“双符双适型”研究生人才培养模式探索与实践
  第一节  民族高校研究生人才培养现状分析
    一、培养历程
    二、培养特点
    三、培养问题
  第二节  民族高校“双符双适型”研究生人才培养模式探索
    一、培养模式改革的指导思想、目标和原则
    二、培养模式改革的基本思路
    三、培养模式改革的主要内容
  第三节  西南民族大学“双符双适型”研究生人才培养模式实践
    一、培养模式改革路径
    二、培养模式改革效果
    三、培养过程中的问题与改进
第五章  民族高校“双符双适型”学生管理探索与实践
  第一节  民族高校大学生管理现状分析
    一、管理历程
    二、管理内涵
    三、学生管理中存在的问题
  第二节  民族高校“双符双适型”学生管理探索
    一、激励理论与“双符双适型”学生管理
    二、目标理论与“双符双适型”学生管理
    三、人本理论与“双符双适型”学生管理
  第三节  西南民族大学“双符双适型”学生管理实践
    一、激励理论指导下学生参与教育管理的实践
    二、目标理论指导下的外控管理实践
    三、人本理论指导下的辅导员队伍管理实践
第六章  民族高校“双符双适型”民族团结进步宣传教育探索与实践
  第一节  民族高校民族团结进步宣传教育现状分析
    一、民族高校民族团结进步宣传教育历程
    二、民族高校民族团结进步宣传教育路径
    三、民族高校民族团结进步宣传教育中存在的问题
  第二节  民族高校“双符双适型”民族团结进步宣传教育探索
    一、宣传教育的原则
    二、宣传教育的内涵
    三、宣传教育的途径
  第三节  西南民族大学“双符双适型”民族团结进步宣传教育实践
    一、宣传教育主题活动
    二、宣传教育机制建设
    三、宣传教育成效明显
第七章  民族高校“双符双适型”国际交流探索与实践
  第一节  民族高校国际交流与合作现状分析
    一、民族高校国际交流与合作历程
    二、民族高校国际交流与合作成效
    三、民族高校国际交流与合作中存在的问题
  第二节  民族高校“双符双适型”国际交流与合作探索
    一、方针、理念和主张
    二、遵循原则
    三、基本路径
  第三节  西南民族大学“双符双适型”国际交流与合作实践
    一、环境营造
    二、平台建设
    三、制度更新
    四、保障健全
结语
后记