导语

  

内容提要

  

    本研究旨在探讨如何在“大思政课”视域下，有效利用黑龙江省独特的“五色”资源，推动研学旅游的融合发展。通过对黑龙江省研学旅游的发展现状进行梳理，本书将深入挖掘“大思政课”与研学旅游融合发展的潜力和优势，为后续的理论探析和实践策略提供坚实的基础。
    通过深入分析，笔者将提出一系列切实可行的策略和措施，旨在促进黑龙江省“五色”资源的开发与研学旅游的融合发展。这些策略和措施涵盖政策支持、人才培养、数字建设、品牌打造、营销推广等多个方面，以期为黑龙江省乃至全国的“大思政课”与研学旅游融合发展提供理论支撑和实践指导。同时，本研究也将为推动新时代教育的高质量发展贡献智慧和力量。

绪论 “大思政课”我们要善用之
第一章 “大思政课”的本质要义
  第一节 “大思政课”的内涵要义
  第二节 “大思政课”的功能定位
  第三节 “大思政课”的价值旨归
第二章 “大思政课”视域下思想政治教育现状
  第一节 思想政治教育现状调查
  第二节 思想政治理论课的现状及存在的问题
  第三节 课程思政教师队伍的现状及存在的问题
  第四节 学生思想政治教育的现状及存在的问题
  第五节 社会思想政治工作队伍的现状及存在的问题
第三章 “大思政课”视域下育人体系的构建
  第一节 思政教育改革的理论基础
  第二节 “大思政”育人体系的内涵与构成
  第三节 “大思政”育人体系的机制与运行
  第四节 “大思政”育人体系建设的任务与分工
第四章 “大思政课”视域下思想政治教育的五育融合研究
  第一节 德育思想在思想政治教育中的应用
  第二节 思想政治教育中德与智的辩证关系
  第三节 思想政治教育与体育教育的融合
  第四节 思想政治教育与美育融合的渊源与路径
  第五节 劳动教育融入思想政治教育的价值、依据与实现
第五章 “大思政课”视域下数字技术融入思政课研究
  第一节 新媒体时代高校思政课亲和力提升
  第二节 微电影促进思政课教学中视听传播的实效性
  第三节 VR技术视域下思政课教学的创新实践
  第四节 大数据赋能思政课评估监测优化策略
第六章 “大思政课”视域下黑龙江省“五色”资源概述
  第一节 “红色”资源：革命历史遗迹与红色文化传承
  第二节 “绿色”资源：丰富的生态景观与自然保护地
  第三节 “蓝色”资源：高新科技与制造业转型升级
  第四节 “金色”资源：璀璨的农耕文化与民俗风情
  第五节 “银色”资源：壮丽的冰雪景观与冰雪运动
第七章 “大思政课”视域下黑龙江省研学旅游发展现状
  第一节 研学旅游市场规模与增长趋势
  第二节 研学旅游产品的特色
  第三节 研学旅游学生源市场分析
  第四节 研学旅游发展面临的问题与挑战
第八章 资源开发与研学旅游的理论探析
  第一节 资源开发理论
  第二节 研学旅游理论
  第三节 黑龙江省“五色”资源与研学旅游融合的可行性分析
第九章 黑龙江省“五色”资源开发与研学旅游融合发展的实践策略
  第一节 红色资源开发与研学旅游融合的策略
  第二节 绿色资源开发与研学旅游融合的策略
  第三节 蓝色资源开发与研学旅游融合的策略
  第四节 金色资源开发与研学旅游融合的策略
  第五节 银色资源开发与研学旅游融合的策略
第十章 黑龙江省“五色”资源开发与研学旅游融合发展的保障措施
  第一节 专项规划与政策支持
  第二节 人才培养与数字化建设
  第三节 品牌打造与营销推广
结束语
参考文献