导语

  

内容提要

  

    叶慧君著的《汉语词义在线理解的词汇语用学研究》是在词汇语用学视角下所进行的汉语词汇意义研究，既有理论思考，也有实践探索。书中提出了一些很有新意的概念，如“在线理解”“词语境”“元语境”等，并在新的语境分层下对汉语话语理解中的词汇语用充实现象进行了系统分析、描写和分类。本书还运用关联—顺应分析模式，对交际主体词汇语用充实的心理认知机制进行了阐释。

第1章  引言
  1.1  选题背景和缘由
  1.2  研究对象和内容
  1.3  研究目标和意义
  1.4  研究方法和语料来源
  1.5  国内外相关研究现状述评
    1.5.1  国外词汇语用学研究现状
    1.5.2  国内外语界词汇语用研究现状
    1.5.3  汉语界词汇语用研究回顾与现状
  1.6  小结
第2章  方法论：理论基础
  2.1  词汇语用学的哲学基础
    2.1.1  语用学的哲学渊源及其与词汇语用学的关系
    2.1.2  孕育于哲学语言学转向中的词汇语用萌芽
    2.1.3  日常语言哲学中的词汇语用思想
  2.2  本书的解释框架
    2.2.1  关联理论
    2.2.2  顺应理论
  2.3  小结
第3章  不同层级语境下的词汇语用充实现象
  3.1  词汇语用充实概念的提出
  3.2  语境研究概述及语境的层级性
    3.2.1  语境研究概述
    3.2.2  语境的层级性
  3.3  言内语境下的词义充实
    3.3.1  词语境下的词义充实
    3.3.2  短语语境和句子语境下的词义充实
    3.3.3  超句语境下的词义充实
  3.4  言外语境下的词义充实
    3.4.1  情景语境下的词义充实
    3.4.2  社会语境下的词义充实
    3.4.3  文化语境下的词义充实
  3.5  认知语境下的词义充实
    3.5.1  认知语境的理论依据
    3.5.2  认知语境的内涵和特点
    3.5.3  认知语境对词义充实的影响
  3.6  小结
第4章  话语理解中的词汇语用充实类型
  4.1  汉语词汇语用充实现象举隅
    4.1.1  关于“有”
    4.1.2  关于“没(有)”
    4.1.3  关于数字和数字词语
  4.2  词汇语用充实的横向分类
    4.2.1  词汇语用中的零充实现象
    4.2.2  词义的语用收缩
    4.2.3  词义的语用扩充
    4.2.4  词义的语用转移
  4.3  词汇语用充实的纵向分类
    4.3.1  义项间的语用充实
    4.3.2  义项内的语用充实
    4.3.3  义项外的语用充实
  4.4  小结
第5章  词汇语用充实的关联一顺应性阐释
  5.1  关联一顺应分析模式的提出及其运行机制
  5.2  词义在线理解的语境顺应性
    5.2.1  一般词汇意义理解的语境顺应特性
    5.2.2  词的功能意义理解的语境顺应特性
  5.3  话语理解中词汇语用充实的认知机制
  5.4  小结
第6章  词汇语用学的理论思考和应用探索
  6.1  词汇语用学的理论意义和发展前景
  6.2  词汇语用学对翻译实践的启示
    6.2.1  从翻译的几种定义透视当代翻译理念
    6.2.2  翻译中的词汇语用充实及尺度
  6.3  词汇语用学对词汇教学和语篇分析的启示
    6.3.1  词汇语用学引发的词汇教学思考
    6.3.2  词汇语用意义视角下的语篇分析
  6.4  小结
结语
参考文献
  著作类
  论文类
后记