导语

  

内容提要

  

    《写作导论》围绕影响写作的因素、写作中的常识、想象力的开掘、基本的写作方法以及名家的创作习惯等方面，就学生应如何认识并进行文学创作给予了必要的指点和引导。本书是作者付新民多年语文及写作教学经验的总结，特点是将写作置于文学的大背景下，启发学生在进行写作时从自我出发，进行自我训练，努力开拓视野、开阔心胸，将内部动因与外部元素相结合。

正告未来的作家们
写在文学边上
第一章  文学视界中的人学
  第一节  为什么文学是人学
  第二节  人的文学围绕五大内容三大悖论展开
  第三节  人的文学从哪里来，往何处去？
  第四节  辉煌文学旧路的启示
  第五节  文学该怎样行走
第二章  人的文学对写作的影响
  第一节  情感是写作的生命
  第二节  人的情感体验与写作
  第三节  写作人的高峰体验
  第四节  写作人的动力探讨
  第五节  文体演进的动力
  第六节  写作教学的发展轨迹
第三章  写作人的基本常识和要求
  第一节  写作人的基本要求
  第二节  名作家的写作习惯与爱好
  第三节  如何训练对文学语言的敏感性？
  第四节  文学流派
  第五节  童年对作家文学创作的影响
第四章  人的文学与感官训练
  第一节  为什么我们要训练观察力
  第二节  视觉观察力训练
  第三节  听觉训练
  第四节  触觉训练
  第五节  嗅觉与味觉训练
第五章  人的宇宙意识与文学的时空开掘
  第一节  对文学时空的基本认识
  第二节  文学空间
  第三节  文学时间
第六章  人的写作“类”属性、写作常识和技法
  第一节  文学模式
  第二节  文学母题
  第三节  文章的节奏
  第四节  文学精神
  第五节  品味作品的言外之意
  第六节  语言打造
  第七节  写作习惯与技巧
第七章  正确认识文学对人的作用
  第一节  文学需要给人以温暖
  第二节  文学有利于人文素养培养
  第三节  培养自审意识和忏悔意识
  第四节  培育民族精神
  第五节  文学与思想解放
  第六节  信仰应是文学之根
  第七节  培育文化竞争力
参考文献
后记