导语

  

内容提要

  

    本系列书籍初步探索“临床医生科学研究能力均等化”的对策与方法，以期为我国今后临床医生的科学研究能力规范化培养，奠定一定的基础。
    本系列书籍分为逻辑、方法、工具三册，试图将“科学研究”还原本质，化繁为简，使“科学研究”的定义与操作定义变得清晰、具体、可操作、易实践，以便于刚踏入科研的临床工作者能更好地认识和驾驭“科学研究”这件法宝与工具。
    张勘、沈福来主编的《科学研究的逻辑--思考判断胜于一切(第2版)》以临床实践者，尤其是全科医生为读者对象，从“在临床实践中开展科学研究”的视角，①剖析论证科学研究的本质与逻辑，以回答科学研究的问题从哪里来，如何将临床中的复合现象与问题逐步还原至最本质的要素，进一步分析排列，确定系列有序的研究问题，在此过程中，提出两个核心论点：科学研究源于工作—高于工作—回归工作；要注意研究的顶层设计——“研究路径”。②按科学研究的发生发展顺序介绍科学研究的操作逻辑，以回答在提出研究问题后如何做好研究规划，并让研究计划书通过同行评议，如何采集研究数据、分析研究数据，并让研究成果报告通过同行评议，在此过程中，提出三个核心论点：研究计划(标书)与研究报告(文章)是研究过程中的阶段性产出汇总与次要终点，而非起点；渔网系列(采集数据)与龙骨系列(分析数据)是科学研究的主旨，而非标书与文章；科学研究是围绕着“研究问题”为圆心逐步画圆的过程，任何时候出现疑虑和困惑，回归研究问题。

丛书序一
丛书序二
自序
引言
第1章 你眼中的科学研究，可是它真实模样？
  1 引子：科学研究与时尚
  2 科学研究是什么
    （1）关于科研是什么
    （2）作为临床研究者不同的科研观
    （3）科学研究是认识世界的工具与轨道
第2章 洞察科学研究的本质——认识世界的工具与轨道
  1 引子：从一则寓言说起
  2 临床医生科研之困
  3 科学研究的内在特征
    （1）科学研究是以问题为核心的，具有问题性特征
    （2）科学研究是一种主动建构的活动，具有建构性特征
    （3）科学研究是一种思维的过程，具有思维性特征
  4 科学研究的问题分类
    （1）经验性问题与概念性问题
    （2）探索性问题、描述性问题与解释性问题
    （3）基础型研究问题、应用型研究问题与开发型研究问题
  5 科学研究的5个阶段
  6 科学研究的8个要素
    （1）研究问题：目的，对象，方法
    （2）研究假设：自变量、因变量、限制条件
    （3）学科领域：学科特征、思维习惯、测量精度
    （4）研究阶段：描述、解释、预测、控制、评价
    （5）研究类型：研究者的介入方式、对时间的截取
    （6）研究方法：与取证对象 数据携带者的交互方式
    （7）研究工具：打捞目标数据的文本 变量集合
    （8）研究设计：回答研究假设的主流程设计和保障研究信效度的质控策略
  7 科学研究的解剖学结构
  8 Summary：洞察科学研究的本质che
    （1）科学研究的本质
    （2）科学研究的特征
    （3）科学研究的问题分类
    （4）科学研究的解剖学结构（图2.17）
第3章 好研究的基本原则——源于工作，高于工作，回归工作
  1 源于工作：做“问题本质”的研究
  2 高于工作：做“系统性”的、“有规划”的研究
  3 回归工作：做“可改善现状”的研究
  4 寄语：做研究不难，做好的研究难
  5 Summary：好研究应遵循的原则che
    （1）源于工作——做“问题本质”的研究
    （2）高于工作——做“系统性”的、“有规划”的研究
    （3）回归工作——做“可改善现状”的研究
第4章 科学研究的3个阶段：如何提出研究问题——做真实而系统的研究
  1 科学研究的3个阶段：这个问题是怎么提出的
  2 第1阶段：揭示现象，克服思维惯性，在现实中你发现了什么
    （1）揭示现象：克服思维惯性
    （2）现象的效能：真实而稳定
    （3）现象的描述：清晰而完整
  3 第2阶段：锁定问题，分解现象背后的问题域，你准备研究什么
    （1）锁定问题：使用“5W1H”分析法
    （2）要素分属于哪些领域：制定研究路径
    （3）你对哪个要素最感兴趣：遵从内心
  4 第3阶段：验证问题，对锁定的问题进行验证与确认
    （1）对同行进行验证：我的研究问题对同行来说，是否先进、实用
    （2）对自我进行验证：我的问题在现有方法体系下能否被科学解决，是否是我能做并愿意坚持的
  5 Summary：提出研究问题的che
    （1）揭示现象——克服思维惯性，在现实中，你发现了什么（图4.15）
    （2）锁定问题——分解现象背后的问题域，你准备研究什么（图4.16）
    （3）验证问题——对锁定的问题进行验证与确认（图4.17）
    （4）提出研究问题的逻辑模型（图4.18）
第5章 科学研究的6个步骤：如何开展科学研究——从一而终，滋润现实之花
  1 第1步：根据研究问题，提出研究假设
    （1）What：什么是研究问题与研究假设？
    （2）Why：提出研究问题与研究假设在整个科研活动中的独立性与重要性
    （3）How：这一阶段有两项工作要完成
    （4）Summary：研究问题提出前的che
  2 第2步：制订研究计划
    （1）What：什么是制订研究计划
    （2）Why：研究计划的作用
    （3）How：构建好研究计划的两层结构
    （4）Summary：撰写研究计划的checklist（图5.5）
  3 第3步：申请立项资助，接受同行评议
    （1）What：什么是立项资助与同行评议
    （2）Why：申请立项资助的价值
    （3）How：撰写项目申请书的基本原则
    （4）Summary：同行评议大于立项申请
  4 第4步：开展研究
    （1）What：开展研究具体包含什么
    （2）Why：学术不端——未开展的研究
    （3）How：项目执行策划书
    （4）Summary：开展好研究的che
  5 第5步：汇报研究成果，接受同行评议
    （1）What：什么是汇报研究成果
    （2）Why：为什么要汇报
    （3）How：结题报告与学术论文报告
    （4）Summary：水到渠成的成果汇报
  6 第6步：研究成果转化，进入实际应用
    （1）What：什么是成果转化
    （2）Why：成果转化的意义
    （3）How：如何实现成果转化
    （4）Summary：从一而终，直至滋润现实之花
第6章 科学研究的第1份报告：项目申请书的写作逻辑——有理有据，非你莫属
  1 What：什么是项目申请书
  2 Why：为何要申请资助
  3 How：如何申请资助
    （1）申报前的6?
    （2）What& Why& Would：如何撰写立题依据（图6.1）
    （3）How：如何撰写研究内容与方案（图6.9、图6.10）
    （4）Whyme：如何撰写基础工作与申请资质（图6.13）
  4 Summary：撰写项目申请书的checklist（表6.1）与逻辑结构图（图6.15）
第7章 科学研究的渔网系列：如何采集数据——从哪里来，就到哪里去
  1 What：什么是科学研究的渔网系列
  2 Why：为什么要进行数据采集
    （1）什么是“科学”
    （2）科学研究的本质
    （3）什么是数据采集
  3 How：如何进行数据采集
    （1）数据采集中的常见问题
    （2）数据采集不当伤害了研究的什么？
    （3）以优质信效度为目标，如何更好地进行数据采集？
  4 Summary：数据采集的checklist（表7.2）
第8章 科学研究的龙骨系列：如何分析数据——洗切拼，逐盘装，不强拆，不浪费
  1 What：什么是科学研究的龙骨系列
  2 Why：为什么要进行数据分析
  3 How：如何进行数据分析
    （1）明确数据分析目标
    （2）审查和清洗数据
    （3）分析单项问题或单个变量
    （4）交叉分析多项问题或多个变量
    （5）其他医学领域常用的数据分析方法
    （6）知识、逻辑、统计技能
    （7）汇总有价值的研究成果
  4 Summary：数据分析的checklist（表8.6）
第9章 科学研究的第2份报告：医学研究报告的写作逻辑——满天星星，摘最亮的几颗给你
  1 What：什么是研究报告
  2 Why：为何要报告
  3 How：如何撰写研究报告
    （1）研究结果的报告形式
    （2）论文式研究报告之题目写作：回归研究问题
    （3）论文式研究报告之作者署名：回归项目执行策划书
    （4）论文式研究报告之摘要写作：回归研究目标
    （5）论文式研究报告之引言撰写：回归3阶6步与整理继承知识
    （6）论文式研究报告之材料与方法撰写：回归渔网
    （7）论文式研究报告之结果撰写：回归龙骨
    （8）论文式研究报告之讨论撰写：回归研究假设与创新发展知识
    （9）论文式研究报告之志谢撰写：感谢应该感谢的人
    （10）论文式研究报告之参考文献撰写：回归整理继承知识
  4 Summary：撰写医学研究报告的checklist（表9.1）与逻辑结构图（图9.2）
第10章 归途，伟大思想伴你前行
  1 秦九韶
    （1）个人快照：数之魅力贯心宇
    （2）人生履历：官串一生落清尘
    （3）学术成就：亲事唯理有惊涛
    （4）世人之见：乌龙是非不掩玉
    （5）理性之光：谆谆之音雨荷风
  2 皮埃尔 迪昂
    （1）个人快照：诤诤风格
    （2）人生履历：简单的人生遇上复杂的对手
    （3）学术成就：各个击破的科学圣斗士
    （4）世人之见：清澈明晰、严密一致、唯理清冷、唯法热烈
    （5）理性之光：迪昂风范
  3 爱因斯坦
    （1）个人快照：朝圣爱因斯坦
    （2）人生履历：星光轨迹
    （3）学术成就：耳熟能详的学术贡献
    （4）世人之见：超级大脑期待的简单、奋斗、大一统的人生
    （5）理性之光：科学家也要谦虚，说的就是你
  4 卡尔 波普尔
    （1）个人快照：没当科学家的科学家
    （2）人生履历：传奇人生，为科学家侧写
    （3）学术成就：怀疑与对峙科学知识的身世
    （4）世人之见：桀骜不驯的性格导致无法归属的成就
    （5）理性之光：就是这么回事儿
  5 拉卡托斯
    （1）人生快照：开挂的人生是简短而直接的
    （2）学术成就：开挂的人生是简短而直接的
    （3）世人之见：开挂的人生是简短而直接的
    （4）理性之光：开挂的人生是简短而直接的
  6 归途，愿伟大思想伴你前行
主要参考文献
附录
  附录1：《科研课题项目组成员内部协定书》
  附录2：《多机构科研合作协议参考范本》
  附录3：推荐给临床研究者的读书清单