唐凤平等主编的《老年护理(供护理专业用第3版全国中医药高职高专教育教材)》以老年人的健康为中心，以护理程序为主线，以提高老年人生活质量为目的”，使教材定位和内容更符合高职高专护理教育培养“实用型”人才的目标。全书共九章，内容包括：绪论，老年人的健康保健、照护与管理，老年人的健康评估，老年人的日常生活护理，老年人心理卫生与常见心理问题护理，老年人的常见安全问题与护理，老年人常见健康问题与护理，老年人常见疾病与护理，老年人的康复护理。
第一章 绪论
第一节 老化与人口老龄化
一、老化的概念及特点
二、老年人的年龄划分标准
三、人口老龄化
第二节 老年护理学概述
一、老年护理及其相关概念
二、老年护理的目标与原则
三、老年护理特点
四、老年护理人员的素质要求
第三节 老年护理学的发展
一、国外老年护理的发展
二、我国老年护理的发展
第二章 老年人的健康、照看与管理
第一节 老年人的健康保健
一、健康保健新理念
二、老年保健与健康管理
第二节 老年保健
一、老年保健目标
二、老年保健的重点人群
三、老年保健的基本原则、任务和策略
四、老年人的自我保健
第三节 养老与照护
一、养老
二、社会发展对养老照顾的影响
三、养老照顾模式
第四节 老年人健康管理
一、健康管理的目标与程序
二、老年人个人、家庭及社区健康管理
第三章 老年人的健康评估
第一节 老年人各器官、系统的老化改变
一、感觉器官
二、呼吸系统
三、消化系统
四、循环系统
五、泌尿系统
六、内分泌系统
七、运动系统
八、神经系统
第二节 老年人健康评估概述
一、评估原则
二、评估方法
三、评估注意事项
第三节 老年人身体健康评估
一、健康史
二、体格检查
三、功能状态评估
四、辅助检查
第四节 老年人心理健康评估
一、认知功能评估
二、情绪与情感评估
第五节 老年人社会健康评估
一、角色功能评估
二、环境评估
三、文化评估
四、家庭评估
第四章 老年人的日常生活护理
第一节 老年人的生活及环境
一、日常生活护理的注意事项
二、环境的要求与调整
第二节 老年人沟通
一、非语言沟通的技巧
二、语言沟通的技巧‘
第三节 老年人的饮食与排泄
一、饮食与营养
二、老年人的饮食护理
三、老年人的排泄护理
第四节 老年人的活动与休息
一、老年人的活动
二、老年人运动的指导
三、老年大休息与睡眠
第五节 老年人的皮肤清洁与衣着卫生
一、老年人的皮肤清洁
二、老年人的衣着卫生
三、卧床老年人体位的变换
第五章 老年人心理卫生与常见心理问题护理
第一节 老年人的心理卫生
一、老年人的心理变化
二、老年人心理变化的影响因素
第二节 老年人常见心理健康问题与护理
一、离退休综合征
二、空巢综合征
三、焦虑
四、抑郁
第三节 老年人心理健康的维护与促进
一、心理健康内涵
二、老年人心理健康的维护与促进
第六章 老年人的常见安全问题与护理
第一节 老年人用药护理
一、老年人药物代谢和药效学特点
二、老年人常见药物不良反应及原因
三、老年人用药原则
四、老年人安全用药的护理
第二节 老年人常见安全问题与护理
一、跌侄0
二、吞咽障碍
三、烧烫伤
四、中暑
五、低体温综合征
第七章 老年人常见健康问题与护理
第一节 疼痛
第二节 便秘
第三节 尿失禁
第四节 老年感知障碍
一、老年性耳聋
二、老年性白内障
第五节 皮肤瘙痒症
第六节 睡眠呼吸暂停综合征
第七节 围绝经期综合征
第八章 老年人常见疾病与护理，
第一节 老年高血压
第二节 老年冠状动脉粥样硬化性心脏病
一、老年心绞痛
二、老年急性心肌梗死
第三节 脑卒中
一、脑梗死
二、脑出血
第四节 老年肺炎
第五节 胃食管反流病
第六节 老年糖尿病
第七节 骨质疏松症
第八节 老年退行性骨关节 病
第九节 老年期痴呆
第十节 帕金森病
第九章 老年人的康复护理
第一节 老年康复的相关知识
一、相关概念
二、老年康复护理目标与护理原则
三、老年康复护理行为
第二节 常用老年康复护理技术
一、体位的摆放
二、体位转移
三、生活自理能力的训练
四、功能训练
附录一 老年人常用评估量表
量表1 Barthel指数
量表2 Katz日常生活功能指数评价表
量表3 Lawton功能性日常生活能力量表
量表4 Pfeffer-功能活动问卷
量表5 简易智力状态检查
量表6 汉密尔顿焦虑量表
量表7.1 状态一特质焦虑问卷
量表7.2 特质焦虑问卷
量表8 抑郁自评量表
量表9 汉密尔顿抑郁量表
附录二 老年人日常生活护理操作技能
1.喂食
2.拐杖使用
3.助步器使用
4.穿脱衣裤
5.协助翻身
6.协助坐起
7.1 移位的照护一协助床上移动
7.2 移位的照护一床椅间转移
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