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外语教学与研究(2018.6外国语文双月刊)

  • 定价: ¥15
  • ISBN:977100004200011
  • 开 本:16开 平装
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  • 出版社:外语教研
  • 页数:158页
  • 作者:编者:王克非
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  • 2018-11-01 第1版
  • 2018-11-01 第1次印刷
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导语

  

内容提要

  

    王克非主编的《外语教学与研究(2018.6外国语文双月刊)》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与国际学术前沿接轨,审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例,聘请国内外知名专家组成编委会,由北外教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑,并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为“中文核心期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”,入选中华人民共和国新闻出版总署“中国期刊方阵”、“全国百种重点社科期刊”、“全国百强社科学报”,《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,还获评“北京市十佳社科学报”和“北京市一等奖社科学报”等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。本刊以学术性、规范性得到国际学界认可,为美国《语言学与语言行为研究文摘》、《社会学文摘》等著名文摘检索刊物收录。

目录

改革开放四十年学术发展专栏
语言学研究四十年笔谈(6篇)
从引介到创新:中国应用语言学研究四十年
翻译史研究的面向与方法
语言研究
惯常义演变为经历义的多样性
——以英语、马来语和古汉语为例
句法结构从哪里来
——论句法理论的冗余性及其消除的可能性
英汉语情态助词违实句的生成语法分析
构词中的语段:以现代汉语后缀“.子”的构词为例
外语教育
二语搭配隐性、显性知识接口关系研究
——基于语料库的心理语言实验研究范式探索
英语主、宾语型心理动词结构中约束共指的成人二语理解实证研究
“显性编码”与“快速映射”对汉语二语词汇学习的影响
中国特色外语教育
中国英语学习者隐性知识和显性知识发展研究
基于预期力不足假说的中国英语学习者统计优选过程研究
书刊评介
《及物性转换中的外论元:一种分层研究的方法》(2015)述介
《语言的目标定位系统》(2018)述评
本刊2018年总目录
简讯
英文摘要