导语

  

    近年来，我国农业、农村和农民发生了巨大变化，迫切要求高等农业教育供给亦因时而变。本书针对经济新常态背景下我国“三农”发展的新变化，从产业需求出发，调研我国典型省份、涉农高校、代表陛企业、科研院所、国外一流农科高校等，分析高等农业教育的供需差距，探究高等农业教育的现实问题及其形成原因，提出中国高等农业教育发展的具体方向和选择路径，以期切实推进中国高等农业教育改革发展。

内容提要

  

    本书是中国工程院咨询研究重点项目“新常态下中国高等农业教育发展战略研究”的成果，包括13份调研报告。
    本书从产业需求出发，针对新常态下我国“三农”发展的新变化，通过问卷调研和实地考察我国2个典型省份、70余所涉农高校、50余家代表性企业、20余家农林科研院所，以及美国康奈尔大学、加州大学戴维斯分校、荷兰瓦格宁根大学、德国霍恩海姆大学等世界一流农科高校，以文本形式的调研报告分析了我国高等农业教育的供需差距，揭示了我国高等农业教育存在的主要问题及其成因，提出了中国高等农业教育发展的改进策略和政策建议，以期对推动中国高等农业教育、促进中国现代农业产业发展有所裨益。

第一篇  典型省份分析篇
  浙江省高等农业教育与农业现代化互动调查
  贵州省农业和高等农业教育发展现状调研报告
第二篇  国内校企解读篇
  新常态下国家重点农林院校农业科技人才培养调研
  国家重点农林院校促进农业现代化案例研究
  福建省农林院校人才培养调研报告——以福建农林大学为例
  新常态下地方农林院校发展的制约因素与战略策略调研
  地方农林院校促进农业现代化的案例研究报告
  新常态下我国高等农林教育发展的理论创新调研
  四家中国现代农业（畜牧养殖）企业调研报告
第三篇  国外高校借鉴篇
  世界一流农业大学发展策略——以康奈尔大学为例
  内部均衡与外部协同——加州大学戴维斯分校调研
  品质与卓越：瓦格宁根大学发展策略
  集成、合作与应用：霍恩海姆大学与农业产业的互动与均衡
后记