本教材重视培养学生在信息化社会中的信息获取和分析能力、自主学习能力、思辨能力，以及团队合作能力、自省能力等。在编写设计上，除着眼于提高学生的日语表达能力之外，坚持以“阅读→调查→写作→学生协作→教师批改”为主线，将上述各项能力的培养全面体现在教材中。
《新经典日本语写作教程(第2册外研社供高等学校日语专业使用第2版)》目录为日文（略）
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