导语

  

内容提要

  

    本书按教学流程设计，包括课时练习、单元复习和单元检测。课时练习部分划分科学合理，选题典型、新颖，全面落实课时基础，以基本技能为立意点，进行课内综合训练，适度提升；单元复习部分知识详细归纳，梳理系统，复习巩固，螺旋提升；单元检测以单元、期中、期末为测验时段，对学生进行评价性测验，反馈学习效果，查缺补漏，选题典型、新颖，知识点覆盖全面。本书总体设计主线清晰，编写内容突出学生在学习过程中的主体地位，注重学生人文素养的综合提升，有助于提升课堂学习效率。

1.位置与方向（一）
  第1课时  认识东、南、西、北（1）
  第2课时  认识东、南、西、北（2）
  第3课时  认识东北、东南、西北、西南四个方向
  第4课时  描述行走路线
  第5课时  练习课
  第一单元知识盘点·回顾练
  争当小小数学家·素养提升我能行
  第一单元素养测试
2.除数是一位数的除法
  1.口算除法
    第1课时  口算除法（1）
    第2课时  口算除法（2）
  2.笔算除法
    第1课时  两位数除以一位数
    第2课时  三位数除以一位数（1）
    第3课时  三位数除以一位数（2）
    第4课时  三位数除以一位数（3）
    第5课时  练习课
    第6课时  商中间有0的除法
    第7课时  商末尾有0的除法
    第8课时  综合练习（1）
    第9课时  综合练习（2）
    第10课时  估算（1）
    第11课时  估算（2）
    第12课时  综合练习
  第二单元知识盘点·回顾练
  争当小小数学家·素养提升我能行
  第二单元素养测试
3.复式统计表
  第1课时  复式统计表（1）
  第2课时  复式统计表（2）
4.两位数乘两位数
  1.口算乘法
    第1课时  口算乘法（1）
    第2课时  口算乘法（2）
    第3课时  练习课
  2.笔算乘法
    第1课时  两位数乘两位数（不进位）
    第2课时  练习课
    第3课时  两位数乘两位数（进位）
    第4课时  练习课
    第5课时  用连乘的方法解决问题
    第6课时  用连除的方法解决问题
    第7课时  练习课
  第三、四单元知识盘点·回顾练  
  争当小小数学家·素养提升我能行
  第三、四单元素养测试
  期中素养测试
5.面积
  第1课时  面积和面积单位（1）
  第2课时  面积和面积单位（2）
  第3课时  长方形、正方形面积的计算（1）
  第4课时  长方形、正方形面积的计算（2）
  第5课时  练习课
  第6课时  面积单位间的进率
  第7课时  解决问题
  第8课时  练习课
  第五单元知识盘点·回顾练
  争当小小数学家·素养提升我能行
  第五单元素养测试
6.年、月、日
  第1课时  年、月、日（1）
  第2课时  年、月、日（2）
  第3课时  24时计时法（1）
  第4课时  24时计时法（2）
  第5课时  练习课
  第六单元知识盘点·回顾练
  争当小小数学家·素养提升我能行
  第六单元素养测试
7.小数的初步认识
  第1课时  认识小数（1）
  第2课时  认识小数（2）
  第3课时  练习课
  第4课时  简单的小数加、减法（1）
  第5课时  简单的小数加、减法（2）
8.数学广角——搭配（二）
  第1课时  简单的排列
  第2课时  组合问题（1）
  第3课时  组合问题（2）
  第七、八单元知识盘点·回顾练
  争当小小数学家·素养提升我能行
  第七、八单元素养测试
9.总复习
  第1课时  数与代数（1）
  第2课时  数与代数（2）
  第3课时  图形与几何
  第4课时  统计与概率
  期末素养测试
评价卷及全书答案详解[单独成册]
  核心素养阶段评价卷（一）
  核心素养阶段评价卷（二）
  核心素养阶段评价卷（三）
  核心素养阶段评价卷（四）
  答案详解