导语

  

内容提要

  

    打开你面前的语文教科书，展现的是一片五彩缤纷的人文天地：对生命的礼赞，对和平的期盼，对历史的反思，将你带进人生与命运、个人与国家、历史与现实的多重思索之中。我们相信，通过这些思考，同学们会作出属于自己的选择。愿我们的思想插上飞翔的翅膀！
    “慢慢走，欣赏啊”专题给同学们展示了由名家名篇构筑而成的辉煌的文学殿堂，优美的意境，精彩的细节，生动的语言，引人人胜的故事情节……同学们在这里不仅得到美的享受，还将通过多种审美活动，去探索文学鉴赏的奥秘。
    “和平的期盼”专题向同学们推荐了有关“战争与和平”主题的摄影图片。语文学习的材料不应局限于纸质的文本，摄影、绘画、音乐等艺术样式，以及大自然中的大地、海洋、天空，耳之所闻，目之所接，一切能够打动我们心灵的东西，都是语文学习的重要资源。不断拓宽我们的视野，语文学习的世界将会变得更加丰富多彩。

珍爱生命  文本研习
  向死而生
    我与地坛(节选)／史铁生
  陨落与升华
    最后的常春藤叶／[美]欧·亨利
    说书人／师陀
  写作
    写作观独立思考，善于发现
    写作指导  用墨如泼与惜墨如金
    写作实践
和平的期盼  研习·活动
  遭遇战争
    百合花／茹志鹃
    一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫
  永恒的瞬间
    落日／朱启平
    图片两组
  写作
    写作指导  恰当选用叙述的角度
    写作实践
历史的回声  文本研习
  后入之鉴
    阿房宫赋／杜牧
    六国论／苏洵
  千古江山
    念奴娇·赤壁怀古／苏轼
    永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾
  写作
    写作指导  言之成理，持之有故
    写作实践
慢慢走，欣赏啊  文本研习
  一花一世界
    荷塘月色／朱自清
    金岳霖先生／汪曾祺
  永远新的旧故事
    林黛玉进贾府／曹雪芹
    祝福／鲁迅
    边城(节选)／沈从文
  写作
    写作指导看好处，说门道
    写作实践