导语

  

内容提要

  

    亚里士多德说：“人是社会的动物。”作为社会动物，在社会生活中人必须经常进行论证。证成、反驳和说服是论证的三大目标，而说服是论证的最终目标。亚里士多德认为，说服有三种工具：理性(logos)、情感(palhos)和道德(ethos)。逻辑学家给出了评价论证好坏的标准，认为只有建立在好论证之基础上的主张或行动才是合乎理性的。自亚里士多德提出词项逻辑以来，逻辑学家曾提出了众多逻辑类型。菜布尼茨梦想导致了符号逻辑的产生，追求普遍性和必然性曾一度成为逻辑学家们的最高目标。哥德尔不完全性定理给数理逻辑学家们一个沉重打击，现实生活对数理逻辑学家们的理想提出了挑战，非形式逻辑学家群体应运而生。将这一历史脉络体现在当代逻辑学导论教科书之中，把传统逻辑与现代逻辑、形式逻辑与非形式逻辑、演绎逻辑与归纳逻辑有机整合在一起，正是本书的基本宗旨。
    本书为《逻辑学导论》第二版，是在结合几年来的教学实践和最新研究成果的基础上加以大幅修改而成，添加了大量客观练习题，并可通过超星尔雅平台和学银在线慕课《逻辑学导论》进行同步学习。本书适合哲学专业、逻辑学专业及其他专业作为专业基础课教材使用，也适合作为全校性通识课的“逻辑学概论”教材。

    熊明辉，男，1968年生于贵州省务川仡佬族苗族自治县，哲学博士，广东省“珠江学者”特聘教授(2013年)，“教育部新世纪优秀人才支持计划”入选者(2009年)，广东省高校“千百十工程”省级培养对象入选者(2010年)。现任中山大学哲学系教授和逻辑学专业博士生导师，中山大学法学院法学理论专业士生导师，荷兰格罗宁根大学人工智能系人工智能与法方向合作博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所副所长，欧盟法律、科学与技术联合博士项目(LAST-JD-IRoE)顾问委员会成员，广东省人文社会科学重点基地中山大学法学理论与法律实践研究中心研究员，中国政法大学“2011计划”司法文明协同创新中心教授，西南财经大学推理、论证与传播研究中心名誉主任，国际论证研究院(ILIAS)顾问与支撑成员(Supporting Member)，加拿大不列颠哥伦比亚大学哲学系John Woods回溯推理团队(TASG)成员。主要研究领域：非形式逻辑与论证学、法律逻辑与法律论证学、法律人工智能与人工智能法律、批创思维的理论与实践等。在Argumentation、《中国社会科学》《哲学研究》《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》等国内外重要刊物上公开发表学术论文60余篇。

第一章  引论
  第一节  逻辑学是什么
    一、逻辑学研究的对象
    二、逻辑学简史
  第二节  逻辑学的本质
    一、逻辑形式
    二、演绎推理与归纳推理
    三、逻辑系统的四大定理
    四、逻辑学的竞争性概念
  第三节  逻辑学的范围
    一、逻辑学的常见区分
    二、逻辑学的范例
  第四节  逻辑学的主要争论
    一、二值原则与排中律问题
    二、三种蕴涵
    三、逻辑是经验的吗？
    四、不一致性能够容忍吗？
    五、逻辑真理可拒斥吗？
    思考与练习
    【客观题  线上作业】
    【主观题  线下作业】
第二章  论证
  第一节  与论证有关的几个概念
    一、几个关键概念
    二、命题、陈述与语句
    三、经验命题与必然命题
  第二节  论证的含义、类型与功能
    一、论证的含义
    二、论证的类型
    三、论证的功能
  第三节  识别论证
    一、论证三要素
    二、论证结构
    三、论证与解释
    四、前提与结论的识别
    五、无标识词论证识别
  第四节  论证评价的标准
    一、逻辑标准
    二、论辩标准与修辞标准
    思考与练习
    【客观题  线上作业】
    【主观题  线下作业】
第三章  直言命题逻辑
  第一节  直言命题概述
    一、什么是直言命题
    二、周延性
    三、文恩图
    四、欧拉图
  第二节  对当关系论证
……
第四章  真值函项逻辑
第五章  量化逻辑
第六章  归纳逻辑
第七章  谬误
主要参考文献
附录一：韦斯顿的50条论证规则
附录二：语用论辩学的批判性讨论10规则
附录三：部分练习题参考答案