导语

  

内容提要

  

    本书针对统编本语文七年级上册的课文内容逐一进行解读。全书共有48讲。
    全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。全书按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子全方位提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。

    郦波，中国古典文学与文化专业博士，国内首位文牍学研究方向博士后，南京师范大学教授，全民阅读形象大使，“中国诗词大会”“中华好诗词”文化嘉宾，中央电视台“百家讲坛”栏目主讲人，著有《五百年来王阳明》《唐诗简史》《宋词简史》《人生自有境界》《诗酒趁年华》《是为彼此 来此人世——郦波品读千古唯美情诗》《郦波评说曾国藩家训精华》等。其中，《五百年来王阳明》荣获央视“2017中国好书”，《唐诗简史》入围央视2018“中国好书”60强。

写在前面的话
第一讲  春
  发现美的眼睛
第二讲  济南的冬天
  平常中的不平常
第三讲  雨的四季
  审视事物的不同角度
第四讲  观沧海
  文如其人、诗如其人的曹操
第五讲  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
  李白的朋友圈
第六讲  次北固山下
  好句子背后的气象
第七讲  天净沙·秋思
  眼前景与心中情
第八讲  秋天的怀念
  如山、如海的爱
第九讲  散步
  温情的在场
第十讲  散文诗两首
  每天，写一首小诗给自己
第十一讲  咏雪
  古时女子的美丽与才情
第十二讲  陈太丘与友期行
  诚信——核心价值、重要规则
第十三讲  从百草园到三味书屋
  童年与成长
第十四讲  再塑生命的人
  感动、领悟与行动
第十五讲  《论语》十二章（其一）
  三句《论语》育天下
第十六讲  《论语》十二章（其二）
  反省内心，至关重要
第十七讲  《论语》十二章（其三）
  孔子的人生年轮
第十八讲  《论语》十二章（其四）
  故与新，师与生
第十九讲  《论语》十二章（其五）
  学而思与思而学
第二十讲  《论语》十二章（其六）
  最好的学生
第二十一讲  《论语》十二章（其七）
  学习的三境界
第二十二讲  《论语》十二章（其八）
  物质与精神
第二十三讲  《论语》十二章（其九）
  向谁学，怎么学？
第二十四讲  《论语》十二章（其十）
  孔子看到了什么？
第二十五讲  《论语》十二章（其十一）
  人生的根本
第二十六讲  《论语》十二章（其十二）
  永远不要停止思考
第二十七讲  峨眉山月歌
  月亮代表我的心
第二十八讲  江南逢李龟年
  大时代的离合与悲欢
第二十九讲  行军九日思长安故园
  不屈而倔强的身影
第三十讲  夜上受降城闻笛
  穿越时空的壁垒
第三十一讲  纪念白求恩
  了解历史感悟精神
第三十二讲  植树的牧羊人
  希望的森林
第三十三讲  走一步，再走一步
  人生的关键处
第三十四讲  诫子书
  承载着智慧的家书
第三十五讲  猫
  人对动物的感情
第三十六讲  动物笑谈
  换个姿势看动物
第三十七讲  狼
  巧诈不如拙诚
第三十八讲  皇帝的新装
  逻辑的陷阱与判断的能力
第三十九讲  天上的街市
  郭沫若的星空
第四十讲  女娲造人
  神话与人生
第四十一讲  赫耳墨斯和雕像者
  思想的盲点
第四十二讲  蚊子和狮子
  从来就没赢的蚊子
第四十三讲  穿井得一人
  言语表达与信息传播
第四十四讲  杞人忧天
  忧患与哲思
第四十五讲  秋词（其一）
  别样的秋天别样的诗豪
第四十六讲  夜雨寄北
  秋雨寒夜爱的穿越
第四十七讲  十一月四日风雨大作（其二）
  情趣与志趣
第四十八讲  潼关
  山河形胜壮阔人生