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讲出一个精彩故事

  • 定价: ¥38
  • ISBN:9787540480752
  • 开 本:32开 平装
  •  
  • 折扣:
  • 出版社:湖南文艺
  • 页数:206页
  • 作者:麦成辉
  • 立即节省:
  • 2017-06-01 第1版
  • 2017-06-01 第1次印刷
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导语

    故事比道理更打动人,获得“故事技能”的关键7步!
    阅读这本由麦成辉著的《讲出一个精彩故事》,帮助你从“故事技能”的学习进阶为“故事思维”的训练,随之而来的,是你人生故事的改写。
    学会讲故事,你的人生故事将会随之改变!
    张小娴亲力推荐!

内容提要

    为什么讲故事比讲道理更能打动他人?
    我们生长在一个故事世界里,习惯用故事表述、说服、推销、接收和传播,除了某些专业人士需要学习讲故事,一般人学习讲故事也大有裨益。用故事手法表达道理、思想,阐释数据、理论,不管什么场合——学校、职场、家庭,无论什么身份——学生、职员还是家庭成员,都可以感染、影响别人,有时候,甚至可能为你赢得宝贵的一票!
    一个改变你人生的故事是如何产生的?
    学讲故事,不仅是学技巧,更是学思维。麦成辉著的《讲出一个精彩故事》一书精炼出7个技巧——故事的意义,故事的蕴含的力量,人物的塑造,情节的展现,叙事观点选择,叙事、场景、对白的运用以及如何有针对地练习。7堂课让你准确掌握故事的意义、讲故事的技巧以及如何精进自己的故事。你的创造力引领着故事的发展方向,同时讲好一个故事也影响着你的现实生活。
    学会讲故事,你的人生故事也会随之改变。

作者简介

    麦成辉:香港皇冠出版社董事总经理、总编辑,香港青马文化出版有限公司出版人,香港流行图书出版协会创会会长,香港树仁大学“故事课(Storytelling)”客座讲师。他将众家理论糅为简单7步,教大家从学习“故事技能”开始,逐步进阶为拥有“故事思维”,轻松打动他人,并从此改写自己的人生故事。

目录

第一课 为什么要学习讲故事
  ◎为什么我们喜欢听故事?
  ◎得到出乎意料的好处
第二课 故事是什么?
  ◎一个看到人生无限可能性的窗口
  ◎一种理解世界的视角
  ◎一种世间的可能性
  ◎一种状态的转变
  ◎讲故事的人和故事本身存在着神秘魅力
  ◎扣紧主题,才可以扣紧听故事的人的心
  ◎讲故事,就是展现自己的想象,感染启发听故事的人
第三课 如何塑造人物?
  ◎孙悟空和唐三藏,你能记住谁?
  ◎故事展开有赖于人物塑造
  ◎人物性格需要冲击与变奏
  ◎从天真者到魔法师的六种人格进程
  ◎冲突不止,故事不熄
第四课 展现情节的力量
  ◎富有节奏感的情节
  ◎必备的五个情节阶段
  ◎学会简化,不强行使用技巧
  ◎纸上谈兵的,只能做评论者
第五课 叙事观点:讲故事的第一关
  ◎先决定用谁的脑袋去讲故事
  ◎视角不同,效果不同
  ◎不成功的多重观点就是错置观点
第六课 故事三要素:叙事、场景、对白
  ◎善用三要素,故事不会错
  ◎从经典中获得灵感
  ◎用场景来拉近距离感
  ◎用叙事来增添想象空间
  ◎用对白使故事鲜活起来
  ◎三要素的配合法则
第七课 练习讲好故事
  ◎从练习讲“我的故事”开始
  ◎剖析“我”,了解“我”,才能讲出“我”
  ◎任何经历都是故事
  ◎第一个故事:因减肥而改变的人生
  ◎第二个故事:用母爱战胜自卑与挫折
  ◎第三个故事:看似幸福,也会有遗憾
  ◎要对“讲故事”产生激情
  ◎最后对你的故事进行编排和润饰

前言

    人为什么想要留下自己的故事?
    文/张小娴
    许多年前,一个年老的富翁和他的年轻太太来找我,开出相当吸引人的条件,希望我能替他写一部自传。我不太会拒绝别人,但我还是推掉了。为别人写传记,我既不擅长也不喜欢,富翁白手起家的故事也委实没有什么可以写。
    时隔多年,有一天晚上,我和朋友在一家小餐馆吃饭,坐在附近的居然就是那位富翁和他的年轻太太。他当时背对着我,没看到我,跟他吃饭的,还有两个男的,是出版社的负责人。那是一家收钱替人写书和出书的出版社。我听到那两个男的鼓其如簧之舌,告诉富翁他们将会如何如何找人写他一生的奋斗故事,又会如何如何包装和推销这本书。富翁和太太似乎听得十分高兴,也很满意。我这才知道,原来他一直没有放弃出版自传的念头。
    那本书后来有没有写出来,富翁有没有如愿拥有一部自传,我已经不记得了。倒是那天之后又过了一两年,我无意中在报纸上读到他的讣闻,那篇讣闻占了很大的版面。读着讣闻,我突然有一股说不出的感慨,生命的最后几年,富翁也许还在为自己的传记奔波。无论最后有没有自传,那篇讣闻倒成了他自传的最终章。
    每个人都想留下些什么,也总相信自己的故事不平凡。写书写了那么多年,写过无数的故事,我经常收到读者的信,他们不约而同地希望我能写他们。“写我!写我!”——我总是收到很多这样的要求,可是,他们的故事真的没有什么可以写。
    对一些人来说,人走了,故事也完了。很多人羡慕赚大钱的商人,可我认识的一些商人倒是羡慕艺术家。一个富商走了就是走了,大众不会怀念他。一个艺术家却不一样,他可能没什么钱,甚至穷困潦倒,但他死后,会有不认识的人怀念他,直到许多许多年后,还是有人读他的故事。
    作家很少为自己立传,甚至讨厌做这种事。一个作家最好的自传就是他的每一本书和他笔下的每个故事,如同每个导演的电影就是他不同人生时期的自传。一个画家最好的自传难道不是他的作品吗?除此以外,都是不必要的。
    每个人都觉得自己的故事值得一写,也值得一说再说,却不是每个人都知道怎么说、怎么写。我们都是听故事长大的,讲故事好像很容易,却也不容易。有些人天生会讲故事,大部分人却不知道从何讲起。麦成辉的这本《讲出一个精彩故事》以直接利落又充满幽默感的方式,告诉我们该如何讲故事,也告诉我们,即使再平凡的故事,也可以讲得动听。
    读着他的书稿,我禁不住会想,要是我来写他的故事,我会怎么写呢?他是那个对梦想浪漫到骨子里的人;是那个待人处世始终心怀纯真的人;是那个向往相忘于江湖,却也是我认识的最有侠气的人。有一天,他又会如何写我的故事?
    为什么想要留下自己的故事?与其苦苦请求别人为你立传,不如活着的时候讲好自己的故事。每一次梳理自己的故事,也是一次深刻的自省。一生的日子如许匆促,你的故事就是这样吗?抑或可以更好?人生的最终章,你希望是个怎样的故事?每一个当下都可以成为一个好故事的伏笔,讲好自己的故事,也就可以过好自己的日子,这就是故事真正的意义吧?

精彩页(或试读片断)

    为什么我们喜欢听故事?
    小时候,班里有个同学,长得很结实,是个小胖子,非常顽皮,捣起乱来老师都管不了,老师用木尺打他的手,疼得他眼泪簌簌地流,双腿却还是猛蹬。他总是喜欢站到老师的讲台上唱歌,其他同学也跟着他吵闹,课堂的秩序一团糟,最后班主任只能辞职不干。
    后来调来了一个短发女老师,娇小斯文,连我们几个只有五岁的男同学,也懂得为她担心。记得那天她给我们上第一节课,先复习英文,由AforApple说到Fforfather,小胖子已经忍不住跑到讲台边,最顽皮的几个同学也跟着起哄。
    这时,那位短发女老师不慌不忙,拍了拍掌:“同学现在坐好,我讲一个故事给你们听。”
    顽皮的小胖子转头看了老师一眼,只犹豫了一秒钟便踏着轻快的脚步,回到自己的座位上坐了下来。
    回想起来,我其实非常感激那位失联多年的小胖子同学,他令我们听到很多很多童话故事,丰富了我的童年回忆。
    青少年时期,因为唐诗宋词、武侠小说看得多,我一直有个“中国梦”,将“济世救世”浪漫化,自以为会是英雄人物。20世纪80年代,中国大陆刚刚改革开放不久,一切皆有可能。我从台湾大学毕业,到美国留学不久便辍学到了香港。辍学有一部分是因为经济原因,而更重要的还是心怀“中国梦”。显然,这种肤浅的思维当然不可能有好结果,香港社会非常现实。工作了两年之后,我在电视台、电影公司、报馆都上过班,都不如意,变得好像连“温饱梦”也很遥远了。
    这时候的我,几乎一无所有,社会上不重视无财无势的年轻人,女朋友分了,跟家里又很疏离,过去友伴之间的慷慨激昂有如逝去的梦。
    有一天,我问自己,有什么可能改变糟糕的命运?好像剩下的,只有对电影的热爱和对电影知识的了解,还有就是做梦的兴趣和能力。
    于是我决心跟命运赌一把,向老同学借了些钱,想买下一部我觉得很好看的日本电影的影院放映权。那时香港的影院以容纳千余人的大影院为主,基本上只放映好莱坞大片和粤语片,排片权在几家公司手上。所以,当我向日本电影公司询问版权价钱的时候,他们还以为是恶作剧,最后以极便宜的价格卖给了我。
    放映权买下来了,那么,我应该如何向那几家影院推销呢?
    一味说那部电影有多好看,肯定很快被敷衍了事,他们不关心电影,只关心影院和票房。
    当时我看过一篇名为《欧美影院新趋势》的文章,于是便依此借题发挥,讲了一个《影院的故事》,先从分析开始:
    “现在香港的电影院生意还不错吧?但我们是否有些问题常常需要解决?
    “首先,有些淡季的放映场次进场人数不是很多,例如周一至周五的午间和周六周日的早上,这些日子放映都可能亏本,不放映却又肯定亏本。
    “其次,有些电影票房失算,例如本来预算放映两周的电影,一周之后已经后劲不继,这时该换下来还是继续?贸然换一套第二轮的电影,效果未必更好。
    “第三,在一年里头,大概有四分之一的日子是淡季,这就得用旺季的盈利去补贴,因为租金、薪水、电费等照样还得付,是否毫无办法?”
    P2-5